Saúl Hernández 
POR FERNANDO HOYOS
La rectora Lilia Cedillo Ramírez propuso que, en un plazo máximo de cuatro años, las y los egresados de los bachilleratos y preparatorias de la BUAP obtengan pase automático a licenciatura; la iniciativa incluye “Rechazo Cero”, microcredenciales para quienes entren al mercado laboral y el impulso al bachillerato tecnológico.
Durante el arranque y los primeros recorridos de su campaña por la reelección en la rectoría de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Lilia Cedillo anunció un plan para que las y los estudiantes de educación media superior de la propia universidad tengan pase directo a carreras profesionales.
La propuesta —denominada “Rechazo Cero”— plantea una implementación escalonada con horizonte de hasta cuatro años, a fin de garantizar espacios y ordenar la oferta académica. En paralelo, contempla:
- Microcredenciales para egresados de nivel medio superior que deban incorporarse de inmediato al trabajo, de modo que empleadores puedan verificar habilidades y conocimientos.
- Fomento del bachillerato tecnológico, para ampliar opciones formativas con salida laboral y continuidad de estudios.
El planteamiento se difundió en los primeros días de campaña y se integrará como eje del programa de trabajo para el nuevo periodo rectoral que busca encabezar Cedillo.
La propuesta se presentó en actividades realizadas en la Facultad de Ciencias Químicas y en visitas posteriores a diversas facultades y unidades académicas de la BUAP en Puebla.
Contexto y relevancia
El pase automático para la comunidad del nivel medio superior de la BUAP apunta a eliminar el rechazo en el tránsito a licenciatura y a ordenar la demanda por programas con mayor saturación. Las microcredenciales buscan acreditar competencias específicas y ofrecer ventanas de empleabilidad sin cancelar la posibilidad de reingreso a la universidad. El énfasis en el bachillerato tecnológico pretende alinear la formación con necesidades productivas y científicas del estado.
Reacciones
En los encuentros con alumnado, la propuesta ha generado muestras de respaldo entre integrantes de la comunidad universitaria, al considerar que facilita la continuidad académica y reconoce trayectorias formadas dentro de la propia institución.
